齐亚靖

摘 要：在现代的课堂教学当中，受到新课程改革的影响，已经有很大部分教师与学生在进行课堂教学的过程当中之对互动行为进行了较为广泛的运用。本文主要对我国小学语文课堂上师生之间在互动方面所存在的问题进行了分析，并提出了一些解决这些问题的策略。

关键词：小学语文;课堂教学;师生互动;问题;解决策略

在新课程改革当中，对课堂教学进行了定位，那便是师生之间要展开互动，促进师生之间的共同发展，这也使得教师所开展的教学活动的价值得到了充分的发挥。教师在开展课堂教学的过程当中，必须要使课堂拥有较为活跃的气氛，这样可以使课堂变得鲜活起来。时刻打氛围变得活跃起来的关键便是要促进教师与学生之间、学生与学生之间的互动，通过交流让教师与学生所拥有的教学资源的价值能够发挥出来。互动的教学方式可以达到让学生在愉快鲜活的课堂氛围中进行学习的目的，學生可以在这样的课堂氛围中，使自身的创新能力得到提升，并且这样的学习氛围还可以让学生提升对学习的兴趣，从而使学生自主学习的能力得到锻炼。

一、师生互动的前提条件：教师角色的转换

新课程改革的具体要求明确地指出，课堂教学如果想要取得较为良好的效果，就必须改变传统的教学方式。在传统的教学方式之下，教师只是单一的对一些知识进行传输，学生在课堂中只会被动的对教师传授的知识进行接收。……