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论构建高中化学趣味课堂的方法策略

2019-10-21王涛

大众科学·下旬 2019年8期
关键词:高中化学信息技术

王涛

摘 要:在新课标改革的背景下,传统刻板的化学课堂模式被打破,逐渐向现代化的化学课堂方向发展。充满趣味的课堂对学生有着巨大的吸引力,对于提升课堂的教学效果有着显著的作用。化学教师在课堂中可以从学生的实际生活出发,结合实际进行教学,引导学生发现化学知识的趣味,还要重视实验教学,给学生亲自操作实验的机会,此外,信息技术的应用也能有效提升化学课堂的趣味性,从而成功构建充满趣味的高中化学课堂。

关键词:高中化学;结合实际;重视实验;信息技术

在传统的化学课堂中,教师采用刻板的教学方法进行教学,使课堂呈现出低迷、沉闷的情况,学生感受不到学习的乐趣,对化学学习的主动性不是很高,特别是在高中阶段的学习中,学生的学习压力较大,如果教师不能有效改善课堂,就会使课堂的教学效果大打折扣。鉴于此,在现代化的课堂教学过程中,化學教师要积极改善现状,以充满趣味的教学方法进行教学,减缓学生的学习压力,使学生在寓教于乐的课堂中轻松学习。

一、结合实际,引起学生的兴致

化学学科中的知识虽然比较抽象,但是与生活中的种种现象都有着密不可分的联系,大都是来源于实际生活。但是在以往的化学课堂中,教师单纯的进行教学,没有引导学生发现实际生活与化学知识的关联,使得学生的学习热情较低。因此,在现代化的课堂中,化学教师在教学过程中要结合学生的实际生活,引导学生发现实际生活和化学知识之间的联系,让学生增加对知识的亲切感,从生活的角度出发发现化学课堂的乐趣,从而有效构建化学趣味课堂。……

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