蒋韶华

摘 要：小学是接受系统教育的初级时期。同时也是英语能力培育的重要阶段。听、说、读、写是英语重要的表现能力，对于小学英语教学，具有重要的指导作用。口语教学是小学英语教学中，非常重要的一种表现形式。通过口语的流利表达，学生的思辨能力得以更好展现，逻辑思维得到更好的培养。通过小学英语口语教学存在的问题及解决策略分析，了解小学英语教学口语表达教学的不足之处，寻找恰当的解决对策。使小学英语教学工作开展的更加顺利。

关键词：小学阶段;英语口语教学;不足之处;解决对策

引言

口语教学是小学生学习语言的重要途径。新课改的不断深化，让更多的先进教学方法，得以在小学英语教学期间，更加合理的应用。当前我国的小学英语教学中，还存在很多的不足之处，通过对英语口语教学期间的不足进行分析，找到口语教学不能更好开展的主要原因，制定合理的应用策略。使学生的主观能力得以更好的展现，对于英语产生更加强烈的学习欲望。进而为系统的学习这一学科，做好铺垫。

1 当前小学英语口语教学存在的问题

1.1 未能创设合理的口语语境

良好的语境环境，能够使学生以一种更加轻松的心态，进行语言学习。小学英语教学也是如此。由于小学英语口语教学无论是在课上，还是课外组织活动，教师大多是用普通话与学生进行交流，没能给学生以一个英语表达的机会，口语练习自然也达到理想的预期效果。……