乔长宝

摘 要：作为一种比较新颖、实用的课堂教学方法，模拟活动在中职德育教学具有极强的应用价值。它的实施可以引导学生亲身体验情境，然后在感受情境的过程中思考其中所蕴含的知识内容，同时，受到其中道德因素的熏陶，塑造良好的道德品质。本文将以模拟活动教学法的应用价值为基础，就如何实现其在中职德育课中的应用进行具体分析。

关键词：职业道德与法律;模拟活动教学法;应用对策

模拟活动教学法是指教师在教学活动中，根据教学内容，创设各种真实情境，引导学生在体验中，分析和解决其中在的问题，从而感知其中所蕴含的知识，同时对人和事物做出正确的判断和选择，受到良好道德品质熏陶的教学方法。以我在组织中职德育课《职业道德与法律》教学的时候为例，根据模拟活动教学法的特点，采用了以下几种教学策略对其进行了应用。

一、创设教学情境，激发学生参与兴趣

无论开展哪一学科教学活动，要想实现有效教学，教师首先要鼓励学生积极参与。对于模拟活动的实施更要实现这一点。在没有学生参与的情况下，模拟活动无法进行，在教学应用上也将失去其原有的价值。从以上对模拟活动教学的价值分析可以看出，情境是不可缺少的，且可以引导学生积极参与。因此，在组织《职业道德与法律》教学的时候，我往往会根据学生的学习需要和学习特点，利用各种手段来创设情境，给予学生积极体验的机会。……