孙孝忠

摘 要：教育永远是这个时代所不可或缺的话题，每一阶段的教学都培养了学生相应的能力，这些能力对于学生的个人发展以及以后解决一些问题提供了基础。小学数学便是锻练学生思维能力的开端，因为数学本身所具有的性质便决定了思维能力养成的必要性。顺应现今时代教育的要求，数学结合实际生活的产物之一便是应用题，而应用题教学中学生思维能力的培养也逐渐成为小学教学中重要组成部分。

关键词：小学数学  应用题  思维能力

【正文】

现今教育不同于往日，老师必须树立正确的教学观念。在小学阶段学生自主学习能力较弱，个人思想能力也尚未健全，对于一些能力的培养在小学阶段是必要的。在小学数学应用题教学方面，重要的是学生思维能力，老师需要在应用题教学中，同时完成对学生思考能力的培养，这才完成了应用题教学的目的。而教学中使用较为巧妙的方法对学生思维能力的培养会有很大帮助。

一、认真读题分析题目已知并说出自己做题思路

应用题大多结合实际生活，一道应用题可能很多文字。可以说应用题便是用文字来表达数学计算，学生对于应用题题意的理解便很重要，而理解题意可以帮助学生更好地建立做题思维模式。这就需要学生可以用自己的语言将题意表述出来。例如已知一张双人床的价钱是一个梳妆台价格的10倍，又知一张双人床比一个梳妆台的价格多2880元，一张双人床和一个梳妆台各多少元？……