武丽君

摘 要：数学作为一门基础性课程，能够对个人综合思维能力起到提升作用，也是其他学科学习的基石。数学相对教育阶段的其他学科来说是存在很大的不同的，其特殊在数学较强的抽象性和逻辑性。对中职学生来说，要用探索的心态去对待数学，从各个方面思考遇到的每一个数学问题，从而将自己在解决数学问题时的能力提高，达到高准确率和高效率。目前中职生在完成数学解题时仍出现一些较为常见的错误，本文通过对常见问题的分析来找寻对策，以期在根本上提升中职生数学解题的能力，从而提升成绩。

关键词：中职学校;数学;解题能力;常见错误;培养对策

一、中职数学学生解题中存在问题

（一）知识内容相对单一

中职生相较于高中阶段的学生来说，本身对学习的兴趣较小，接收知识时也是比较被动的，因此这就导致学生自身的知识量并不能很好地应对考核，没有将书本知识更好地与实际相结合。

（二）知识体系机械化

学生学习过程中，尤其是中职生所处的年龄阶段，教师对其知识的传授，如果还是采用传统方式开展，是不足以解决中职生所面临问题的。基于此，教师应该从多方面与学生进行互动。在我国应试教育影响还未完全消除的情况下，教师从某种程度上对学生的个体差异以及接受知识的能力还没有科学的认识。因为学生在学习中，更多是处于被动接收知识的位置，其在学习中的能动性没有完全调动起来。……