吴杰

摘 要：随着课程改革的不断深化，广大的教师群体正在进行着一项伟大的任务，即沉浸在改变新的课堂教学方式的研究中，在他们的意识里，改变小学语文课堂教学模式最为重要。毕竟。从萌芽状态时改变传统的教学方式，对学生未来课程的可接受程度及发展是大大增加的。因此，很多的教师接受并自觉将先进的教学理念转化为行动，希望可以在一定的程度上，突破了传统的课堂教学模式。当然要实现这样的目标谈何容易，所以本文从当前小学语文传统教学现状出发，对小学语文课堂模式在新课程改革转变的表现进行了分析，找出如何转变小学语文课堂教学模式。

关键词：小学语文、课堂教学、转变方式

从古至今，教育一直作为国家最为重要的事情来对待。换句话说，祖国的栋梁需从一个国家的教育中成长起来，这事关民族的大事怎能不让国家所担心呢？在这个21世纪，同样使用这样的法则。毕竟在这个快速发展的年代，只有紧紧地跟着这样的脚步，才能进步。同样教育也不另外。在小学语文教学中也需要在这样的改革，只有对教学模式进行不断地改变，才能构建出新的教学框架及主体，总而进一步来提高小学课堂教学的效果。

一、传统小学课堂教学方式中的弊端

（一）忽视学生的个体差异

在传统的小学课堂教学中，我们通过观察可以发现有些学生会不由自主的瞌睡，面对这种情况，我们会觉得这个学生不是个优秀的学生，这样长期下去，必将造成学生的错觉，甚至开始怀疑自己是不是智力和别人不一样，这样的教学及态度就是传统小学教学方式中存在的问题之一。……