黄建深

摘 要：随着我国社会的改革，文化百花齐放使得学生不再单单通往高考这一条道路以谋未来发展，根据自己的爱好而选择各式各样的艺术类教育的学生越来越多，如今乡村中不少孩子也走上了艺术生的道路，其中美术生比例最大。但由于美术生文化课学习时间少，加之乡村学生的数学能力相对落后，随着高三数学复习难度的逐级递增，许多美术生感到在数学学习上力不从心。笔者根据这个情况，围绕如何提高乡村高三美术生的数学成绩进行一番探讨，希望能够对我国乡村教育事业的发展有所帮助。

关键词：乡村 高三 美术生 数学成绩

引言

作为美术生而言，在经过艺考之后完全投入到高考文化课的准备里，时间短而紧迫，数学教师在对高三美术生进行教学时应当注意抓住主干知识，从基本定理入手，重点加强学生基础题型的锻炼，牢牢抓住容易拿到的分数，如果有时间再增大题目的难度。

一、当前美术生的学习状况

選择走美术生这条道路的学生分为两类，一类是兴趣所在，另一类则是因为文化课成绩不好而另寻他路。因而第二类学生的数学基础本身是相对薄弱的，加之他们已经把时间花在美术训练上，回归到文化课的时间和精力少之又少，远远落后于其他学生，呈现出公式定理一问三不知的状态。但无论如何，即使是艺考对学生文化课成绩也是有一定要求，作为拉分大科的数学，可能错一两个选择题，就被高考大队甩在最后面。……