【摘要】：《舞蹈编创》是高职舞蹈专业的一门专业必修核心课程，是各类舞蹈编创的必备技能。现今教学过程讲究科学性、合理性和实用性，在互联网+的背景下，科学有效地运用信息化手段进行编创课程教学是非常有必要的。本文从信息化教学的意义入手，浅谈信息化教学在高校舞蹈编创教学中的运用，通过信息化手段的分析和教学，提升学生自主学习的积极性，动作编排的合理性，重难点的清晰解读。

【关键词】：信息化教学 舞蹈编创 教学

一、信息化教学的背景

（一）在十二届全国人民代表的《政府工作报告》中，总理首次提出了互联网+的国家战略，其目的在于推动新一代信息技术与各行各业的深度融合，进而促进行业快速发展，而教育的信息化就是互联网+在教育领域改革的具体体现，它是将先进的信息化手段与日常传统教学相结合，达到教学相长的目的。

（二）教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》中明确提出要“深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程”。

（三）国家下发的《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见中》明确提出——信息化技术的创新应用是当下高职教育改革和发展的重要基础和关键战略支撑，因此教育部门应该建立一套完整的信息化工作机制，从而明确教学资源与数字校园的要求。

二、信息化教学的定义及特点

（一）信息化教学的定义：

所谓信息化教学，是现代信息技术支持下的新的教学体系。……