赵尹蓉 崔惠

摘 要：《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得全面、和谐的发展。律动是一种很有效的音乐教育教学手段，可以更好的进行教育教学。

关键词：大班幼儿;音乐;律动游戏

幼儿园教育包括多方面的内容，从语言、艺术、体游、数学、社会等方面引导幼儿成长。在3-6岁阶段幼儿教育阶段，如果能通过幼儿容易接受的方式帮助幼儿理解社会行为规范，鼓励其参加游戏活动，会更加有效地帮助幼儿做好早期教育。《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。幼儿的各种能力是在游戏中获得的;幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得全面、和谐的发展。

一、大班律动游戏的实施策略

我们目前实施的幼儿音乐教育对大班幼儿的模仿學习，认同和游戏强化能够起很好的促进作用。

在音乐教学中引入游戏这种自由、自发的自然活动，可使幼儿更好的在游戏中感知音乐，对音乐学习的快乐有一个真切的体会，让幼儿在音乐活动中健康成长;透过进行有关音乐律动的活动，从而增强幼儿的听力、集中力、思考力、表达能力及节奏感外。在幼儿园的教学中，律动大多只是用在艺术领域，如果用来培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿对音乐的表现力，锻炼幼儿动作的协调性，律动是一种很有效的音乐教育教学手段，可以更好的进行音乐教学。……