李妙晓

摘要：随着教育改革的进一步深化和社会对人才要求的不断提高，学科核心素养被提到重要位置，各学科教师都十分重视对学生核心素养的培养。体育教学作为学校教育的重要组成部分，在日常教学开展过程中，主要通过加强师资队伍建设、完善学校基础设施、增加课堂教学趣味性、尊重学生意愿、丰富教学内容和转变课堂角色等途径来提高教学质量。

关键词：学科核心素养;体育教学;有效途径

随着教育改革的进一步深化和社会对人才要求的不断提高，学科核心素养被提到了十分重要的位置。为有效提升教学质量，在日常教学过程中，各学科教师应重视对学生核心素养的培养，这是落实学生全面发展素质教育观的基本要求，也是培养健康合格人才的重要出发点，体育教学也不例外。体育教育在促进学生全面发展的作用方面具有独特性和不可替代性，不仅对学生增强身体素质具有良好影响，而且对学生心理素质的发展有着积极的促进作用。

一、体育学科核心素养的基本内容

学科核心素养是学生在学习过程中，根据教师教学方法和教学策略的使用，通过学科学习在思想意识、心理状态、心理技巧等方面逐步形成的正确的价值观念、必备品格与关键能力。这些能力是学生成长为社会人，适应社会发展所必备的品质与能力，并能使学生在实践中形成良好的人格和素养，最终立足于社会。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是对学生综合素养的深入要求。……