韩战强 刘长春 李鹏伟 朱金凤 刘守铉

摘要：通过分析目前高职院校班级管理模式存在的弊端，探索出了以班委管理为主、班主任督导为辅及信息化教育管理的班级课堂管理新模式，以及单元网格化与学生自主督察相结合的宿舍管理新模式，并对以上两种管理模式的具体做法和激励措施进行了详细阐述，分析了其特色和实施效果。

关键词：高职院校;班级管理;创新模式

高职院校承担着社会培养职业型、技能型人才的重任，加强学生班级管理工作，对高职院校来讲意义重大。但目前国内外对高职院校班级管理模式实践研究，大多是从管理模式的形式上开展的，缺乏对管理方法的详细阐述，缺乏对管理效果的科学评价，不能给更多的学生管理工作者提供直接的参考指导意义。本研究团队根据长期一线学生管理经验，结合新时期大学生心理特点、思想状态和学生管理评价效果，探索出切实符合高职院校班主任管理下的班级学生管理模式，以供高职院校学生管理者参考借鉴，使高职院校班级学生管理水平进一步提高、为国家培养出更多高素质的一专多能的建设人才。

一、目前高职院校班级管理模式存在的弊端

（一）管理制度过于机械化，缺乏人文关怀

每个高职院校学生管理制度的制订，基本上都是按照国家教育方针政策和政府教育部门指导意见，同时借鉴其他高职院校管理制度制定而成。虽然明确了高……