李桂香

摘  要：随着信息经济的迅猛发展，各种先进的教育手段在教育教学活动中层出不穷，在增强课堂教学效果方面发挥着重要的作用。微课作为新型信息化教学的产物在课堂教学中的广泛应用很好地说明了这一点。将之与初中数学教学融合起来，能够摒弃传统以灌输式为主教育教学模式的束缚，使课堂教学效果得以不断优化和完善。基于此，本文以笔者自身的教学实践工作经验为依据，针对微课在初中数学教学中的应用进行阐述，以期为提高数学教学质量有所帮助。

关键词：初中数学;微课;概念教学;例题教学;课后复习

微课，顾名思义，是一种时间短小、内容精悍并具有很强针对性的微型授课视频。它依托信息技术制作设计完成，有着比传统多媒体教学所无法比拟的优势。它在课堂教学中的应用，极大地转变了传统的教育教学模式，使课堂教学变得更加灵活、多变。为此，作为初中数学教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究微课应用于课堂教学的有效方法和策略，使数学教学变得充满灵动与活力。

一、在概念教学中的应用，增强学生理解能力

概念是学生学好数学知识的基础和前提。然而数学概念本身具有很强的抽象性特征，对于部分抽象思维、理解能力差的学生来说，他们往往因难以深入理解数学概念而对数学学习产生畏难情绪。为了降低学生对抽象数学概念的理解难度，初中数学教师可以利用微课将其生动、直观地展现出来，从而增强学生对抽象概念的直观认识，为学生更好地学习数学打好基础。……