赖晓娱

摘要：教室是学生学习和活动的主要环境。对于接受进行情感和思想教育的学生来说，打造班级文化是一种非常有效的教育措施，也是一种适合学生并深受学生喜爱的形式。

关键字：班级文化  语文素养

前言：

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，它不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

一、 学科融合与班级文化相整合

学科教学的“魂”就是语文学科的思想性体现，翻开我们的语文书，不论何种题材，都洋溢着祖国语言文字的魅力。让语文学科和班级文化相整合，是提高学生语文素养的有效途径。比如说：《一株紫丁香》这首小诗，学生非常喜爱，读起来很有感情。让学生动手画画老师窗前的紫丁香，并在画的旁边写上送给老师的话。或者让学生也来仿写与花有关的小诗，送给老师，老师挑选好的诗进行张贴，让学生互相学习。又如《站在祖国地图前》这首小诗，每节文字都是那么的美，字里行间透露出作者爱国的情怀。学完小诗，让学生画下祖国的地图，也来写一首爱国小诗，培养孩子的爱国之情。让文本的精彩内容在课堂外的空间和时间里重现，不仅可以让学生巩固所学，也让班级环境更有文化气息，利用班级文化具有潜移默化性，自我教育性等特点，采取渗透的形式，把教育思想贯穿于整个文化环境中，从而提高学生的语文素养。……