刘婉倩

摘 要：语文教学的宗旨是提升学生对于汉语言的应用能力，读写能力作为小学语文重要的基础性技能，其价值体现在学生对知识的理解和对语言的运用上。在进行阅读的过程中，学生必须掌握基本的阅读理解能力，才能自主学习，进而将学习的成果转化为实际的文字表达出来。那么在小学语文教学过程中如何应用读写结合教学法来提升学生的语言能力，也就成为了重点研究方向。

关键词：读写结合;小学语文;教育教学;应用

1 引言

语文的读写一直以来都是小学阶段教育的重点，旨在着力培养学生对于语言的理解能力和写作运用能力，与此同时在训练中引领学生实现思维角度以及表述方式的创新。素质教育的普及和深入给小学语文教学注入了新的活力，教师在阅读教学中也不再是单纯的指导，而是在指导作用的发挥下，引领学生把读写密切联系，从阅读锻炼中增强理解能力，搜集相关素材，于写作中善加运用相关知识、掌握写作手法，进一步提升语言理解与表达水准。

2 小学语文读写结合教学法概述

读写结合教学法即教师把原本相互独立进行的语文教学项目密切融合，以读促写，以写促读，提升学生读写能力、增进学生语文核心素养的方式。读写结合教学法本质上讲是综合性较强的教学方法，强调阅读与写作共同发展，通过写作与阅读相互渗透密切关联的方式锻炼学生的语言运用能力，提升教学成效。……