蔡冬雪

摘 要：当前随着社会经济的发展和科学技术的不断进步，科学教育逐渐成为我国高校教育的主要目标，但是除此之外人文素质教育仍然不可忽视。在世界文化渐渐汇集的大背景之下，科学教育已经不能满足对全方面人才培养的需求，越来越多的高校开始注重对学生的人文素质教育。因此本文通过阐述人文素质教育的概念和内涵，通过了解当前高校的开展情况来分析实现人文素质教育的路径，希望能够为进一步改善高校学生的人文素质教育提供可行性建议和参考。

关键词：高校;人文素质教育;实现路径;分析

前言

我国作为一个发展中的文化教育大国，在培养科学技术人才的同时也应该侧重对学生进行人文素质教育。这时当前时代发展的必要要求。纵观国内的一些高校在开展教育活动的过程中，大多都依托当地文化来对在校学生进行人文素质的培养。但是要想实现彻底有效的人文素质培养还远远不够，因此引导学生接触人文、培育高素质人才，促进全方面持续发展，才能够做到真正的教书育人。而就目前的具体情况而言，我国各高校开展的人文素质教育侧重点也都有所不同，认识程度也不同，这就造成我国高校人文素质教育处于一种不平衡的状态，为此本文详细介绍人文素质教育的概念，结合当前高校普遍存在的问题进行探究，从而总结出实现高校学生的人文素质教育目的的有效路径。……