APP下载

发展需要科学领导时代呼唤领导科学

2019-10-21张坤

大东方 2019年7期
关键词:辩证思维

摘 要:社会的发展、时代的进步均需要科学有效的领导,这也客观催生了领导科学理论。基于此,本文从发展需要科学领导、时代呼唤领导科学两个角度展开分析,给出科学领导的内涵、科学领导的实现方式、领导科学的价值、领导科学的完善方法等内容,并做详细探讨,以期通过分析为后续工作的开展提供必要参考。

关键词:科学领导;领导科学;辩证思维;广泛探索

前言

科学领导是指以科学的思路和方法组织、管理各项具体活动,领导科学是科学领导的理论凝练,将各类行为和思想提炼为具有结构化特点和高度指导价值的抽象、具体成果。现代社会发展对科学领导要求很高,领导科学理论则能够为当前时代和未来建设持续提供指导和动力,本文就二者的内涵、价值等进行分析。

一、发展需要科学领导

(一)科学领导的内涵

科学领导的内涵是以发展的眼光、战略高度看待事物,做出具有长期价值的计划,并通过中期、短期目标和行为推动其实现。如我国长期以来谋求实现的“四个现代化目标”,属于典型的长期计划。为实现这一目标,我国自1949年建国即着手推行“五年计划”,各地区、省市等则结合自身实际情况拟定更具可行性的年度、季度发展计划,以长期、中期、短期目标共同贯彻科学领导的基本精神,使国家发展、地区建设同步、持续迈上更高的层次。同时,科学领导在我国还体现在无比优越的经济制度、价值巨大的政治制度方面,集体制经济使我国拥有远远强于资本主义国家的稳定性,能够持续规避各类经济陷阱、金融危机,保证民众经济安全,守护国家发展成就;民主集中制和人大制度,充分保证了权力源于人员、最终服务于人民,为我国发展提供用之不竭的科学领导智慧源泉[1]。

(二)科学领导的实现方式

科学领导的实现,需要来自精神层面、具体工作层面的双向支持,以我国发展的实际需求为着眼点,尝试从精神层面实现科学领导,应强调马克思主义辩证思维的充分运用;尝试从具体工作层面实现科学领导,应重视工作中的实际需要和问题,形成客观的认知。如20世纪60年代,我国经济建设成绩和问题并存,为进一步发挥科学领导的价值,邓小平同志提出了著名的“猫论”——“黄猫、黑猫,只要捉住老鼠就是好猫”。该理论可视作马克思辩证唯物主义理论和我国国情的高度结合,为我国当时农业发展,以及1978年的十一届三中全会甚至改革开放战略决策指明了方向,使我国得以逐步摆脱经济困境,并在20世纪后期步入发展的快车道[2]。

对科学领导的实现方式做进一步分析,又可以发现我国现代社会发展依然在贯彻思想精神结合具体工作的基本原则。习近平同志在党的十九大上明确提出了“不忘初心,牢记使命”的科学论断,使各行各业工作者们能够在十九大精神的引领下,以更饱满的热情投入到实际工作中,再以“工匠精神”自我鞭策,将精神层面和工作层面的要素有机融合在一起,通过科学领导指引国家建设,强调科学领导引领社会发展,凭借各行业的共同努力,最终创造属于我国、属于中华民族的一个又一个伟大的发展成就。

二、时代呼唤领导科学

(一)领导科学的价值

领导工作是一门科学,领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,实践需要科学指导,这种实践本身包含着极其丰富的科学内容,是产生领导科学的土壤和根基。领导科学的价值在于,为各类具体工作提供清晰明确的思路和框架。如我国提出了“一带一路”倡议,尝试在古代丝绸之路的经济框架上,重新构建涵盖亚、欧的经济活动、文化交流区域,使我国经济长期依赖内需的局面得到缓解,带动周边地区经济发展的同时,实现文化的共同繁荣。这一伟大倡议,与领导科学密不可分,是领导科学下的重要产物。正是积极、完善、全面的领导科学,使我国认识到经济建设的方向不能再局限于国内或者某一个贸易对象,代之以更广阔的思维空间和实践方法,借助领导科学提出的“一带一路”伟大倡议,使我国经济发展和区域影响、文化自信得到共同提升,为时代进步贡献了突出的力量。

(二)领导科学的完善方法

领导科学的完善,是时代继续进步的基本需求,我国领导科学经历了多个发展阶段,从早期的禅让方法,到封建社会的世袭,都可视作领导科学变化的具体体现。20世纪以来,我国对外开放程度越来越高,领导科学的进步,既要结合我国具体情况,也要充分考虑未来更多需求,可行的方式包括两个,即广泛的探索和积极经验的积累。

如我国文化建设方面的领导科学,与其他大多数国家不同,我国是东亚乃至亚洲地区文明的主要发源国之一,日本、朝鲜、韩国以及东南亚各国几乎均受到我国文化的影响。19世纪以来,我国文化开始趋向多元化,西方文化影响痕迹越发明显。在此背景下,文化建设不能在拘泥于传统方面,但又缺乏可借鉴的发展参考。应以最具活力的文化因素为参考,了解现代文化的内涵和本质,作为发展重点,同时兼顾传统文化的传承,使我国文化能够走向多元化,也能保持自身特点。这正是我国目前文化发展的主要思路,充分体现、完善了领导科学。

积极经验的积累同样是领导科学的体现和优化方法,如我国的经济建设,获取了举世瞩目的成就,进一步分析可发现,坚持党政分开领导,做好权责划分,是企业能够持续保持活力、持续获取正确发展方向的关键。该方式应作为经济建设领导科学的一个部分,继续予以应用和推广,首先完善国企的发展建设,之后推而广之,使我国各行业的发展均迈上理想轨道,最终全面促进时代进步。

总结

综上,现代社会发展对领导科学的要求越来越高,科学领导也是时代进步的基础条件。科学领导强调以发展的眼光、战略的高度看待事物,其实现方式是客观的认知、辩证的思维。领导科学能够为各类具体工作提供清晰明确的思路和框架,其实现方式则是广泛的探索和积极经验的积累。二者均是社会进步的支柱。

参考文献

[1]杨利民.新时代领导科学要关注的六个问题[J].内蒙古社会科学(汉文版),2018,39(06):189-191.

[2]耿亚军.深刻理解新时代党对民族高校全面领导的科学内涵和实践要求[N].中国民族报,2018-11-23(007).

作者简介:

张坤;性别:女;出生年月:1981年9月29;籍贯:辽宁锦州民族;汉最高学历:硕士;目前职称:副教授;研究方向:公共管理。

(作者单位:中共锦州市委黨校)

猜你喜欢

辩证思维
中国哲学中的辩证思维对传统法律的影响
辩证思维能力在初中地理教学中的培养价值研究
五大发展理念的理论内涵及其辩证思维特征
唯物辩证思维在《生态学》教学中的应用
基于辩证思维的高中数学解题再认识
日本当代艺术家保科丰巳的创作路径探寻
浅析当代大学生如何辩证的看待网络技术的发展
民族复兴视域下科技创新环境培育与优化
浅谈作文互动教学中辩证思维的培养
习近平系列讲话中的思想政治教育主张