陈佳琪

摘 要：本文以柔性管理在中职班主任管理中的应用为研究目标，通过介绍柔性管理的概念，对新时代中职班主任管理职责的变化进行分析，从而提出柔性管理在中职班主任管理中的应用措施。

关键词：柔性管理;班主任;中职班级管理

一、柔性管理的概念

柔性管理的概念首先来自于管理学，由于管理学的核心是人的管理，因此通过改善内外部管理环境对人的工作效率起到激励作用是管理的逻辑所在，柔性管理即是在这种逻辑中衍生出来的，建立在人性化、弹性制、民主平等基础之上的管理方式。

1.人性化

随着生产力与生产关系的不断发展，工业化的大批量统一式产品已经被产业化的个性式产品所替代，同时被替代的还包括管理理念，传统的‘循规蹈矩的管理方法不再适用于多元化发展的人，人性化管理理念由此而来。人性化是指通过对人日常行为规律与心理活动的研究为基础，满足人在工作或学习中的基本需求。例如产假、病假的出现，就是人性化管理的具体体现。

2.弹性制

弹性制是配合人性化管理理念出现的具体管理模式，弹性是一个物理学的概念，即指物体受到重力后能够快速回复原状。而在管理之中，弹性制则更强调受到‘重力后‘物体可以形变的空间，即可自我调节与安排的完成工作。

3.民主平等

民主化是在新型现代化中价值观中的最显著变化，这一变化出现在群体之中，而柔性管理同样是发生在群体之中，因此柔性管理中带有了民主平等的意味。……