张凤英

摘 要：如何培养一年级学生的读书兴趣，让学生爱上读书呢？俗话说：兴趣是最好的老师。据一项调查报告统计的数据显示，儿童6到12周岁阶段，大脑发育还未完成，对游戏怀有浓烈兴趣，学习模式可塑性强，记忆能力强。所以说游戏是低龄学生的一种主导性活动，学生以自己的方式了解感知世界的基本途径。

关键词：游戏 读书 发展思维 能力

在引领低年级学生进行阅读时，可以充分利用学生喜闻乐见的游戏形式，调动他们的阅读热情。引导他们在游戏中畅游书海，体会阅读的乐趣。

2017年秋季开始，全国中小学语文统一使用的“统编本”教材特别强调读书习惯和读书兴趣的培养，教材中新增的和大人一起读“快乐读书吧”“我爱阅读”等栏目正是这一理念体现 。温儒敏教授曾提 出：语文的功能就是培养读书种子。语文老师和家长要在开学初和孩子一起制定一揽子阅读计划，激发孩子阅读兴趣，提示阅读途径和阅读方式，引导学生分享阅读的快乐。

一、在游戏中感受读书之乐

无论做什么事情，只有亲身感受到其中的快乐，才会乐此不疲，读书也是如此。一年级学生识字量有限，在引导他们读书时，可采用游戏的方式，让学生在玩中读，在读中玩，在丰富多样的游戏中感受阅读的快乐。“我是故事小主角”是在引领学生读拼音读物时常用的一种游戏形式。学生读完一个故事后，先引导他们说说自己喜欢故事中的哪个人物，然后把喜欢的这个人物变成自己的名字放到故事中，回家讲给爸爸妈妈听。……