龚冬敏

摘 要：小学的教学思想以及教学方式已经有了非常大的转变，注重对学生的全面培养，其中与小学语文教学的深度融合，使得课堂教学气氛更加活跃，提升了教学的质量。因此，本文针对信息技术与小学语文教学深度融合的实践做出了进一步探究，对信息技术在小学语文课程教学中产生的价值作用、信息技术和小学语文教学深度融合的有效策略给出了详细的分析，对学生学习效果的提升起到了重要的推进作用。

关键词：信息技术 小学语文 教学 深度融合

因为科学技术的高度发展，在当前的小学教学当中，已经与信息技术进行了深度的融合，为教学提供了更多的便利，起到了良好的辅助作用。此外，在日常授课的过程中，对于信息技术的应用，还能提升学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生在宽松和欢乐的氛围中学习，有益于学习效果的提升。

一、信息技术在小学语文课程教学中产生的价值作用

1.唤起学生的学习兴趣

在小学学习阶段，学生的智力以及思想还没有发育成熟，并且有着活泼好动的年龄特征，在日常学习的过程中，非常容易出现注意力不集中的情况，影响了语文的学习效果。现在，应用信息技术，可以在授课当中应用视频、动态动画效果、图片等形式展现知识内容，吸引学生的注意力，使学生产生好奇的心理，愿意主动的参与课堂活动。应用信息技术，不但能够唤起学生的学习兴趣，还能提升授课的教学节奏，使语文教学的课堂效率得到提升，使教学过程和教学内容更加丰富、有趣[1]。……