摘 要：课堂是培养学生数学核心素养的平台，是教师与学生沟通的主阵地，培养学生的数学核心素养，这是每一名教师都需要马上实践的问题。培养学生良好的思维品质，良好的听课习惯和良好的思维习惯，让学生做学习的小主人，打造培养学生核心素养的个性课堂，让他们在宽松的氛围中释放自己，展现自我，变“要我学”为“我要学”，“我乐学”。

关键词：学生 数学 核心素养

我们大家都知道我们国家的教育与美国基础教育相比，我们的学生的基础知识学得非常扎实，于是这就让我们的很教师特别自豪。可是，我觉得我们很多教育者还是没有意识到的一点就是：我们的孩子基础知识很扎实，但是创新思维却很弱呀。我们培养了许许多多知识丰富的人，但是这些人实在是缺乏想象力啊！因此我就觉得培养学生的数学核心素养，真是应该在我们的数学课堂上显现出来。

我想在数学核心素养的培养中，对学生学习素养的培养包括学习的愿望和主动学习的动机、自主学习能力以及信息处理能力的培养。在培养学习素养中，学习兴趣，即学习动机素养的培养又是核心中的核心。尤其对于我们的小学生来说，培养良好的学习素养是重中之重，因为这是关系到孩子们能不能进入到下一个阶段学习的保障。

我是一名小学老师，我在数学课堂上就是授人以鱼不如授人以渔，不但教学生思维的方法，而且引领学生以自主学习，合作学习为主！……