崔文彬

摘 要：中职数学翻转课堂教学能有效地提升教学效果，满足现实教学实际需求.具体操作上要充分了解操作技巧与注意事项，保证学生参与积极性，充分了解学生，做对应的教学开展，相关问题考验着教师的教学基础与创新能力。

关键词：中职数学；翻转课堂；应用方法

翻转课堂运用在中职数学教学中可以有效地调动课堂氛围，提升教学形式多样化，避免中职教学中满堂灌的呆板教学模式.传统教学主要是教师积极讲授，学生被动接受，无法让学生在学习中表现能动性，将大量的时间集中在试题解析上，而缺乏对学生实际应用能力培养，没有注重让学生在学习中归纳知识规律与技巧，没有让学生形成整体的数学知识与方法概念.翻转课堂的运用则能有效改变滞后的教学现状，但是在运用中需要对该方式有充分理解。

1、翻转课堂教学的基本理念

翻转课堂的理念已经在实际教学中运用了近十年，其教学理论已经逐步成熟，在实际教学中也受到一定认可与推广.这种教学模式主要是通过信息技术辅助，有效地促进师生沟通交流.在课堂教学前，教师可以通过在备课中做好教学视频，而后将视频发送给学生，让学生预先观看学习，从而让学生掌握基础知识和基本思想，促使学生在课堂学习中充分讨论分析与深入探究.同时在课后可以通过练习作业的布置来促使学生对知识点做巩固.这种教学积极地调……