李宁 杨金芹

【摘要】：當前随着我国社会经济的不断发展和进步，初中阶段对学生进行审美教育不但能够提升学生对于美感的认识程度，同时还能提升学生对形象的感知能力和审美能力，提升学生的道德素养。这对于学生现阶段的学习和未来的发展都有着很重要的意义，对学生进行审美教育可以影响学生的一生，本文主要针对当前中学语文阅读教学中审美教育进行了研究。

【关键词】：中学语文 阅读教学 审美研究

近几年我国对教育模式也进行了相应的改革和转变，在对学生语言能力提升的同时也对学生的文化品位和审美意识进行了提升。审美教育不但是语文教学的基础，也是促进学生语文水平提升的主要因素。所以，当前在进行初中语文教学的过程中，需要语文教师使用有效的教学方式对学生进行审美教学，对语文教材中的美学意义进行提炼并对学生进行正确的引导，促进初中学生的全面发展。

1.初中语文阅读教育和审美教育概述

初中阶段的语文教育其实属于一种多层次，不同视角以及不同结构的美学教育形式，初中语文也聚集了相当多的古今中外名著，这些名著都能促使学生以不同的角度和审美理念来对不同时代审美方式进行了解。语文教学中阅读教学属于比较庞大的美学资源，也在一定程度上丰富了初中语文阅读的内容，特别是对学生审美意识的培养。审美教学作为初中语文阅读教学中的核心环节，在语文教师在对学生进行审美能力培养的过程中，需要对学生进行正确的引导，让学生能够根据自身的审美能力来对阅读内容的美感展开评价，让学生对阅读内容的优劣程度有所掌握。……