◆摘  要：随着社会大环境的不断变化，各行各业对于人才的选拔要求愈来愈高，高职院校作为培养、输送人才的重点院校之一，需要顺应时代发展，不断的转变教学理念与方法。高职数学作为重点学科，任课教师需要根据教学计划合理创新教学模式，引导学生养成独立思考、自主学习的能力。

◆关键词：高职数学;课堂教学;自主创新

为了响应教育部门提出的人才培养计划，高职院校需要结合当前教育现状进行课堂教学改革，以便为社会输送高素质的专业人才。

一、高职数学课堂教学自主创新内容研究

数学课程作为重要的思维拓展科目，需要与时俱进不断创新课堂教学内容与方法，任课教师需要形成以人为本的教学理念，以便拓展学生创造思维。自主创新教学的目的在于引导学生在问题解答过程中培养自主能力，激发其潜在创新意识。此外，这种自主创新教学模式还能拉近师生距离，变被动灌输为主动吸收，获得更好的数学教学效果。

二、高职数学课堂教学自主创新策略研究

1.借助多媒体技术优化课堂教学方式

随着社会的发展，很多科技元素逐渐融入到课堂教学之中，高职教师若想实现课堂教学的自主创新，首要任务在于优化课堂教学方式，以便吸引学生注意力，获得最佳教学效果。多媒体技术融合了微机、影像、音频、视频、幻灯等多个元素，实现了实时展现与理论知识相关的文字、图片、影音、实物的功能。任课教师如果利用得当，必将获得事半功倍的授课效果，例如利用渐变动画展示极限思维无穷变化这一抽象概念，不仅便于教师讲解其中蕴含深意，同时还能加深学生理解记忆。……