朱杨兴

◆摘  要：中等职业教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务一线需要的应用型人才。通过校企合作，学校能更好地了解企业对人才的需求及发展趋势，不断促进教学改革，把对学生的培养与企业对从业人员的要求有机统一起来，学校培养的人才才能更好地适应社会的需要。

◆关键词：校企合作;课程体系;教学模式

我校结合省品牌专业汽车运用与维修专业的建设方案，以多方位、深层次的校企合作的方式，与汽车企业深入合作;以产教融合为核心，推进产学研一体，有效丰富了校企合作模式。

一、主要目标

（一）创新人才培养模式与教学模式

学校与企业共同制定人才培养方案，以校内生产性实训基地为平台，依托江苏句容华通客运有限公司合作企业，让学生在学校、企业之间循环学习，实现校企资源的联动互利。通过师资共建、实训实习共建、人才培养计划共建、课程共建、课堂共建“五个共建”形成创新的人才培养模式与教学模式。

（二）构建项目化课程体系

通过企业调研、专家访谈的形式了解企业人才结构等情况，以培养具有汽车检测与维修专业能力为主线，在教学中，校企专家共同构建了“行动导向、项目引领、任务驱动”的项目化课程体系。

二、工作过程

首先，在汽修专业建设委员会的统一部署下，我校汽修专业教师深入国内国外优秀职业院校，探讨学习了先进的校企合作模式，为深化课程改革奠定了基础。其次，为深入了解企业人才结构、人才需求和岗位能力要求等情况，我校汽修专业教师领导深入句容周边大型汽车制造、维修企业调研总结。……