况春城

◆摘  要：体育教学不仅是向学生传授体育知识、培养学生的运动能力，更是对学生进行思想品德教育和人格培养的重要手段。比如利用中长跑培养学生的意志和拼搏精神，利用游戏培养学生的团队精神和协作能力，利用竞赛培养学生的荣誉感。我们要充分利用体育教学，结合体育教学的各个环节和不同教材的特点，不失时机地向学生进行思想品德教育，这既是“新课标”的基本任务之一，也是保证体育课顺利进行的有效措施。

◆关键词：中学教育;体育;人格

“德育是灵魂，体育是基础”，体育与德育紧密相联，所有的思想品德内容几乎都能在体育教材中找到。比如：体育基础知识教材中的全运会、亚运会、奥运会简介，我国体育事业的发展和成就，优秀运动员顽强拼搏、为国争光的感人事迹等，均是向学生进行爱国主义教育的好素材;结合队形队列练习，向学生进行组织纪律教育;开展各种游戏或竞赛，进行集体主义精神、团队协作精神和文明礼貌教育;在进行中长跑、体操器械教学时加强对学生意志品德、拼搏精神的培养;在拔河、接力比赛时培养学生的人际关系、竞争意识和团结协作精神。

健康体魄是形成健全人格的生理基础，没有一个良好的身体素质和强健体魄，人很难以旺盛的精力投入工作和学习，也难以成就人一生的事业。有强健体魄，才能形成愉快乐观的情绪体验和积极向上的人生态度，有较高的情商，才能对自己和他人、对社会有一个理性客观的认知。……