兰建锋

◆摘  要：赏识教育可以让一个学生拥有了自我激励的能力，能在困难面前不断地调节自己的心态，以积极健康的状态投入自己的学习和工作，把困难当作挑战和磨练，甚至会越战越勇，活出自己的精彩来。而差生更加应该具有这种信念的力量，让学生真正走进课堂，爱上校园。本文通过赏识教育在小学音乐课堂教学中的作用和看法进行研究，望各位老师共勉！

◆关键词：赏识教学;音乐课堂;如何开展

一、赏识教育第一步，接纳、允许个性差异

只有尊重孩子的人，才会教育好孩子。我们要多看到学生的优点，只要是不影响妨碍班级的缺点，就适当忽略;在音乐课堂中要多鼓励学生，给他们自信。如果要批评也要采用他们能够接受的方式，保护他们的自尊心;要给予他们多一些的耐心，用真心、真情去打动他们，感化他们，使他们改掉课堂中的坏毛病。在这个过程中允许学生犯错一切都让他们慢慢来。这样做的好处是缓解差生的焦虑感，为他们提供一个安全的舒适的空间，让他们感受到音乐课堂的愉悦。

二、音乐课堂中赏识教育的重要性

美国教育家苏娜丹戴克一额说过：“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”音乐本来就是声音的实践性艺术，所以音乐课要特别重视音乐实践过程，重视过程中学生的参与和探究。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神，并且还能帮助部分弱势群体回到音乐课堂上来。……