彭自桂

摘要：在学校教育工作中，德育是非常重要的一个环节，做好该项工作，对于学生的学习有着重要的作用。因此，初中班主任必须大力落实和开展德育教育工作，为学生树立正确的人生理念。本文主要论述了实施初中班主任德育工作的基本策略。

关键词：初中班主任;德育管理;存在的问题;实施对策

中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0223-01

1.对于初中班主任德育工作的特点总结

基于新时期发展背景下，我国义务教育对于初中生提出了十分严格的要求，从实际情况来分析，如果只是在文化课方便获取了良好的成绩，那么也不能算是一名合格的初中生，而且对于班主任而言，在教育工作中，如果只是从学生方面来引领学生进行学习，那么也不能说明是一名合格的班主任。基于综合性方面研究，可以将初中班主任德育工作具备的特征划分为以下几点：

1.1班主任德育工作具备复杂性特征。

从具体现状来看，初中班主任德育工作具备一定的复杂性，其中，这一复杂性体现在以下：

班主任工作目标具有特殊性，针对于发展中阶段的初中生而言自身尚处于学习的关键环节，在该环节中，班主任需要采取合理有效的方式来正确的引导学生，培养学生良好的德育理念，促进学生按着规范的规范进行学习，反之，对于班主任来讲，要是不重视学生德育工作的教育管理和重视，采取的方式不符合相关需求，那么也就无法实现初中德育工作水平的提升，从而影响了该项工作的稳定开展。……