耿进超

摘要：将信息技术融入到小学数学课堂教学中，发挥信息技术的主导作用，从而创设生动形象的情景，有效地提升小学生的学习兴趣。信息技术的发展与应用为小学数学课堂教学注入了新活力，极大程度上提高了小学数学课堂教学效率，有利于学生数学核心素养的培养。基于此，本文从创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣;彰显学生主体地位，培养学生思维能力;优化课堂教学结构，突破教学难重点几方面重点探讨信息技术在小学数学课堂教学中的应用。

关键词：信息技术;小学数学;课堂教学

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0180-01

社会经济的快速发展和现代教育体制改革进程的不断深化，为基础教育事业的可持续发展提供了重要契机与良好社会环境。数学作为小学课程体系的重要组成部分，对学生逻辑思维模式的构建、分析理解能力的提高、创新应用意识的形成具有极为重要的现实意义。在“互联网+教育”背景之下，信息技术广泛应用在数学教育活动当中，极大程度上增强了小学数学教学形式的灵活性，可以促使学生更为直观具体的感受数学知识的形成过程，有利于小学数学高效课堂的构建。对此，本文以运用信息技术优化小学数学课堂教学为题，对其相关内容作出简要分析和着重探讨。

一、运用信息技术创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣

在小学数学课堂教学过程中，教师要以素质教育精神……