李居莉

摘 要：文章以全国职业院校汽车专业教师能力大赛为背景，着重对汽车维修赛项中故障的典型案例进行分析。探究故障设置的思路特点以及故障排除时的工作要点，并提出合理的解决方案，进而思索如何培养学生的专业能力。

关键词：教师能力大赛;汽车;故障排除;培养学生

中图分类号：U463.82  文献标识码：A  文章编号：1671-7988（2019）04-191-03

10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.04.068

1 前言

为了推动全国汽车专业教师的技能水平和教学水平，由中国汽车工程学会、中国职业技术教育学会主办的全国职业院校汽车教师能力大赛在重庆市立信职业教育中心拉开帷幕。来自全国27个省市的700多名汽车专业一线教师参加了此次比赛。此次大赛对提高教师技能，打造“双师型”人才有着重要的意义。教师通过此次大赛提升自己能力的同时努力探索企业对學生技能的需求，更有针对性的培养企业需要的人才。

2 故障诊断分析

2.1 故障点及故障现象

故障点：驾驶员侧右后玻璃升降器开关E714的T10t/7—J386的T32a/7之间的线路断路;右后车门门锁电机VX24的T6v/1—J927的T20k/16之间的线路断路。

故障现象：打开点火开关，操作驾驶员侧右后玻璃升降器开关时，右后玻璃升降电机不工作，但操作右后门上的玻璃升降开关时，右后玻璃升降电机正常工作;操作驾驶员侧的车内联锁开关时，右后车门门锁不工作，其他车门门锁正常工作;无其他异常现象。

2.2 初步排故思路介绍

打开点火开关后，操作驾驶员侧的右后门玻璃升降器控制开关时，右后玻璃……