李少勋

摘 要：教育游戏在教学过程中的应用主要是在教材的基础上，与游戏的本质特点相结合，并充分挖掘游戏具备的内涵，将游戏形式和教学有机融合起来的教学方法。该文首先以教育游戏的内涵为切入点，进一步分析在初中信息技术教学中应该注意的问题，对今后在初中信息技术课堂中的教学方式提出相关建议。

关键词：教育游戏；信息技术；运用

随着我国新课标教材的实施，针对初中生的信息技术这门学科的教学任务和要求也有所提高，所以在初中生信息技术教学上要不断突破和创新。由于计算机普及到各个学科，针对初中生来说接触网络游戏的机会大大增多，甚至把游戏当做一种主要的娱乐方式。然而游戏带来的不一定只有消遣，随着游戏形式逐渐繁多，教育游戏作为一种新兴的以教育为目的的游戏方式横空出世，其对初中生的信息素养提高有着很好的带动作用。

一、教育游戏的内涵和实施意义

1.教育游戏的内涵

教育游戏是严肃游戏形式之一，是指专门针对以教育为目的而进行开发的游戏形式，具备更强的专业性质，表现出教育性、娱乐性并行的双重特点。各界学者对教育游戏概念的界定大致分为两种，第一种是认为教育游戏的本质是游戏，其通过娱乐的方式展现出一定程度的教育目的性和教学手段性，学生在游戏的过程中能得到知识的提高和技能的训练；另一种观点强调教育游戏的性质是学习软件，把教育游戏认为是一种集娱乐性、可玩性、趣味性为一体的学习软件，具有很强的应用性质。……