伍明浩

摘 要 随着我国社会经济的不断发展，汽车行业也得到了较快的发展，相应的人才需求也不断扩大。我国在中职教育中对汽车运用与维修人才的培养正处在逐步发展的阶段，相关的教学改革正在努力尝试。本文对中职汽车运用与维修专业教学改革进行探讨并提出一些合理化建议。

关键词 中职；汽车运用与维修专业；教学改革

目前，汽车的使用已经越来越普及，对汽车专业相关的人才需求也在不断扩大。对中职汽车运用与维修专业方面的人才培养，对于我国汽车行业的发展具有十分重要的实际意义。中职汽车运用与维修专业的教学，涉及的内容较为广泛及复杂，而且对应的学生特点也各不相同，这对于中职汽车运用与维修专业的教学改革提出了巨大的挑战。推动教学模式转变，提高教学效果，培养更多的汽车运用与维修专业方面的人才对于汽车行业的不断发展以及社会经济的发展都具有十分重要的积极意义。

1 中职汽车运用与维修专业教学存在的问题

目前，汽车运用与维修专业教学改革已经取得了一定的成效。但是在该教学发展进程中，还是存在一系列问题，亟待解决，比如学生学习的兴趣度不高、教师职业素养不够、教学设备落后、校企合作表面化现象严重等，都严重制约了中职汽车运用与维修教育的发展。为更好地研究中职汽车运用与维修专业教学改革，推动我国汽车行业人才的培养，下面对目前中职汽车运用与维修专业教学存在的一些问题进行简单探讨：