陈全

摘 要：随着我国科学技术的进步，以及我国教育改革工作的持续推进，初中生物教学在开展期间所进行教学的内容变得越来越丰富。初中生物教师不仅会对学生们进行基础课程的教学指导，同时也会开展实验课程的教学。通过这种方式，為促进学生们生物知识水平的提高提供帮助，同时也能够促进学生们创新能力的提高，有利于学生们综合能力的发展。为此，本文主要对初中生物实验探究教学培养学生创新能力的培养进行了相应的探究，以促进初中生物实验教学工作的顺利开展。

关键词：初中生物；实验教学；创新能力；培养方式

随着时代的快速发展，国家为了进一步的促进综合国力的提升，对于人才的培养也有了越来越高的重视，对于具备创新能力和实践经验丰富的高素质人才有了越来越高的需求。因此，为了做好人才的培养工作，从而进行了教育改革方面的工作。以初中生物课程的教学为例，国家专门制定了《义务教育生物学课程标准（2011版）》，用以倡导让学生们主动地投入到生物科学知识的学习过程中，并体验科学过程与科学方法，从而最终帮助学生们形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，有利于学生们创新精神得到良好的培养。而在实际的教学过程中为了做好这方面的工作，通过开展实验教学的方式，不仅可以满足学生的好奇心，激发学习生物学的兴趣，使学生掌握基本的实验技能，同时对于学生创新能力的培养也有着积极的帮助，需要教师将优质的教学措施运用到实际的教学过程中。……