胡雪

摘  要：小学是学生发展的重要阶段，在小学语文的教学过程中，作文教学十分重要，作文教学能引导学生树立科学的价值观念，也能对他们进行思维能力的锻炼，需要保障写作教学的效果。因此提高小学生的作文写作能力是教师重点要思考、研究的。小学生写作水平与语文学科的成绩息息相关，教师可以利用多种教学法给学生引入有趣的教学元素，给学生引入写作的技巧，让学生在创作中可以更有想象力，更乐于进行书面表达。

关键词：小学语文;学科教学;作文教学;效果

随着新课程改革的推进，小学语文作文教学理念也发生了变化，既要重视学生写作思想和学习方式的教育，也应加强学生语文全方位能力的培养，培养出具有创造力和想象力的学生。作为一名小学语文教师要将课外阅读与语文作文教学结合起来，开阔学生的视野，激发学生对阅读与写作的热情，作文教学是语文教学中一个重要的组成部分，对学生的综合素质和教师的教学能力都提出了比较高的要求。

一、激发兴趣，扩展思维

小学生由于年龄较小，对自己没有较好的控制能力，容易在教学过程中产生厌烦情绪。因此，教师的引导变得十分重要，我们需要利用课外阅读来激起学生对写作的兴趣。课外阅读能使学生的阅读能力和写作能力在潜移默化之中相互迁移、相互促进、相互转化。在课外进行阅读的积累能够丰富学生的情感，提升个人修养，培养学生的综合能力，更能使他们从阅读中体验到快乐，无形之中提高自己的写作能力。……