闫昕　梁兰菊　韦德泉　李院平　李爱云　吕凯凯

摘  要：随着双一流高校建设实施，地方性本科院校向应用型院校转型，高水平应用型创新型人才培养的教学模式已成为急需解决的问题。文章结合学校光学工程学科，提出三层次教学模式改革，旨在提升人才培养模式，研究成果为高水平应用型和科研创新型人才培养提供参考。

关键词：高水平;应用型人才;科研创新型;教学模式

中图分类号：G640        文献标识码：A         文章编号：2096-000X（2019）17-0141-03

Abstract： With the implementation of the construction of dual-class universities， the transformation of local undergraduate colleges into applied colleges and the teaching mode of high-level applied innovative talents has become an urgent problem to be solved. This paper combines the school optical engineering discipline to propose a three-level teaching model reform， aiming at improving the talent training mode， and the research results provide reference for high-level application and scientific research and innovation talent training.

Keywords： high level; applied talent; scientific research innovation; teaching mode

党的十九大报告提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。报告中10余次提到科技，50余次强调创新，提出了到2035年跻身创新型国家前列的目标。创新驱动发展已经成为国家战略。高等学校是创新人才成长的摇篮，是创新思想、创新知识产生的重要基地，而大学生是创新思想的主力军和核心力量，科技创新也是大学的重要使命，科技创新能力是大学的核心竞争力。当前高校面临着多重压力，特别是地方性高校，怎么样提高核心竞争力，那么必须通过科技创新，把强化科技创新作为学校事业发展的现实需求和迫切要求，科技创新能力的提升对于学校师资队伍建设、人才培养质量建设、科学研究水平提升、软硬件条件建设具有重要意义。作为地方性高校如何突破重围，实现自身发展，科技创新是一条光明大道，这条道路就是走地方性应用型为主的科技创新新发展思路才能突破困境实现发展。……