格桑

摘 要：写作能力是一种书面表达能力，它可以反应一个人的文化素养和知识储备量。对于小学生来说，写作是考查学生的思想水平和文字表达能力、心腦手眼口共同协作活动的过程。但对于小学生来说，他们对事物的观察只停留在表面，所以他们会觉得写作是一件无聊的事情。本文对于应该怎样培养小学生的写作能力进行了分析。

关键词：写作能力；小学生；问题与培养方法

小学生的思维发展还不能应付语文课堂上对于作文的要求。他们刚刚褪去幼儿的标签，成为一个小学生，他们对于生活环境的接触还不够，对于生活中事物的理解也仅停留在表面。所以小学生在写作时，脑海中没有足够知识的储存量，开始容易对写作敷衍了事。那么如何提高小学生的写作能力呢？

一、培养小学生对于写作的兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，激发学生对于写作的兴趣，是提高学生写作水平的前提。写作是规定了题目、字数等，让学生在指定的范围内写，而学生没有接触到这个范围的事情，很容易丧失对写作的兴趣。教师应该根据小学生的心理发展特点，去培养他们的写作兴趣。例如，小学四年级下册第一单元的作文题目是春游的建议，如果学生在脑海中对春游没有任何的印象，那么他去写这篇文章时就会感到很困难，从而对写作失去兴趣，也就提高不了写作能力。写作前，教师可以在课堂上询问学生关于春游的看法，并让他们在课堂上进行讨论，各抒己见，消除学生对写作的焦虑不安和畏惧心理。……