李玉乾

随着互联网技术的不断发展，当前，我国已经进入了一个“互联网+地理教学”时代。“互联网+地理教学”可以让地理教学内容变得更为丰富，可以有效地拓宽学生的地理视野，在当今时代，想要实现高质量的地理教学，需要做好教育资源的利用和开发工作。本文首先对基于网络环境下初中地理教育资源利用优势做出简要阐述，然后结合实际教学情况，提出几点基于网络环境的初中地理教育资源的利用和开发方法，希望可以给业内起到一定参考作用。

一、基于网络环境的初中地理教育资源利用优势

（一）提升课堂教学效率

基于网络环境的初中地理教育资源利用具有提升课堂教学效率的优势。在地理教学过程中，教师在课堂上穿插各种有趣的教育资源内容，可以让课堂变得更为丰富多彩，可以让教学方法变得更为多样化。如利用视频、图文等方式就可以让课堂具有一种动静结合的效果，从而提升学生的学习兴趣，营造出一种轻松的学习氛围。除此之外，通过多种有价值的地理教育资源，也可以让学生知识视野得到有效拓宽，增强地理教学内容的时代感。

（二）增强学生实践能力

在网络环境下，教师在教学过程中可以通过设定一些情境，让学生在情境中搜集地理信息、挖掘地理信息，进而增强学生的搜索能力及实践能力。教师也可以通过翻转课堂的教学方法设定一些学习任务，让学生对照任务在家自主搜集答案、进行独立思考，以此培养学生解决问题的能力。……