宗晶晶

教师被誉为园丁，教书育人、为国家培养栋梁之材，本应受到全社会的尊重。但是当前教师职业似乎不为大众“看好”，我认为是由以下几点造成的：

一是由教育体制的改变引起的。民国成立以来中国传统教育体制悄然发生变化，从私塾教育到义务教育，教师的地位也发生了改变。首先教师不再各自分散教学，而是同一集中在政府教育机构管理之下，这样扩大了教育面的同时在一定程度上削减了教师的崇高地位。其次，教师在课堂独大的局面转变，教学过程必须符合国家法律法规。从长远来看这确实对提升教学水平有很大助益，但这样确实降低了教师的权威性。最后，由于社会发展的必然趋势，职业平等不断被提上议论中心，教师职业地位不断被削弱，甚至还不如一些其他职业。

二是教师收入水平过低。至今为止，教师职业的平均收入要低于大部分社会职业，这就导致了教师教学积极性的严重下降。2019年4月10日，《伯曼说教育》平台发布了一篇关于中国教师工资水平的文章，文章显示2018年中国教师职业平均收入位列全球倒数第三位。抛开中国几千年的教育传统不说，现今中国作为一个人口众多的大国，教师职业平均收入竟然排至全球倒数第三位。这个问题是很难去回避的，现今中国教师职业工资的确过度低下，对广大人民教师来说无疑是一种伤害，严重打击了教师的教学积极性。

三是教師自身教学需求的丧失。……