张彩萍

现如今，信息技术不断发展、深入与创新，英语教学不仅要充分利用好信息技术手段，还应将信息技术手段支持下教师的教与学生的自主学习充分结合。结合TPR 全身反应教学法及据课文内容教学所需而采用的其他教学方法等，从而创建出更利于学生将短暂记忆转化为长期记忆的新型教学模式，提高学生在不同语境中准确运用口语的交际能力及自信心，增强学生的自主学习能力，为促进合作学习及资源共享等起到推动作用。英语教学的目的在于培养学生的语言交际能力，英语教学是一个激发学生学习兴趣和学习积极性以及培养学生自信心的过程。要让学生由喜欢学英语到自主学习英语再到积极主动地运用英语去交流，这就需要学生掌握已学的内容并能恰到好处地使用。虽然信息技术在英语教育领域的运用已经改变了传统的教学模式，突破了传统的教学禁锢，但在实际教学中，仍在信息技术的不断更新下衍生出新的不同的教学模式。由此，信息技术手段的充分利用+TPR 全身反应教学法+其他具体据教学内容而开展的教学方法，不仅能更好地激发学生的学习兴趣，而且能在课后促使学生自主开展复习巩固，从而提高英语学习整体水平。

一、充分利用信息技术手段，帮助学生在初学阶段更好地理解新知、模仿新知

在英语教学中，理解是最基本的接受技巧，是进一步学习并掌握新知的基础。而在……