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新闻直播节目主持人的能力探究

2019-10-21侯冬颖

各界·下半月 2019年9期
关键词:专业能力主持人

侯冬颖

摘要:基于新闻直播节目主持人的能力探究。首先分析出新闻直播节目主持人能力不足的原因。其次分析出新闻直播节目主持人应具备的能力。最后分析出主持人要有自身的职业素养和专业能力,创造出更多优秀的新闻作品,为观众传播出具有价值意义的新闻,提高新闻直播节目的质量和收视率。

关键词:新闻直播;主持人;专业能力

伴随着我国新闻直播节目的迅速发展,对主持人的能力也提出了新的要求。新闻直播主要以现代的信息技术为载体,通过音频、视频、图片、文字等形式进行传播,将最新的新闻事实及时同步传播给观众。新闻直播节目主持人成为节目调度的核心,主要工作是信息的采集、节目流程安排、到节目内容,都需要主持人具备较强的专业能力和职业素养,从而提高新闻直播节目的质量和收视率。

一、新闻直播节目主持人能力不足的原因

我国的新闻直播节目相比国外媒体起步较晚,新闻直播节目主持人的能力虽然在不断地提高,但从总体上依旧存在着一些不足。首先,主持人实现对直播节目的内容、流程比较了解,直接按照制定的安排进行传播,使主持人的能力得不到有效的考验,尤其是面对突发事件时没有良好的直播经验。其次,主持人在新闻直播节目中要与前线的记者通话,或者与新闻当事人、专家等进行访谈,来挖掘新闻的事实,并要对新闻事件给予点评。但现阶段的我国电视新闻直播节目主持人不能完全地驾驭采访与评价的工作,对提问的艺术掌握得不够充分。

二、新闻直播节目主持人应具备的能力

(一)采访能力

新闻直播节目主持人实质上也是新闻工作者,在重大新闻事件直播中,现场连线、嘉宾访谈都需要主持人具备优秀的采访能力。尤其在面对突发事件时,主持人的有效提问,直接决定了新闻事件的深度和角度。主持人要代表观众问出全体观众所关注的问题,将最重要的信息传递给观众。因此需要主持人在现场新闻中冷静思考做出正确的判断,快速地将新闻事件的核心内容提炼出来,并提出具有价值意义的问题。由于新闻突发事件是紧急性和突发性的,在主持人没有任何心理准备下,无法得到一个具体的流程和提纲。所以主持人要认真倾听事件内容进行提问。同时主持人要遵循新闻传播的规律,尊重采访的对象,把握提问的适中度,充分体现出人文关怀和提问艺术。主持人的提问技巧和提问方式,都是引导节目走向的主要方针,一名具有优秀采访能力的主持人要对节目有一个驾驭的能力。

(二)点评能力

在新闻直播节目中,对新闻事件的观点和看法成了传播的重要内容。因此主持人要具备一定的现场点评能力,这不仅是体现了主持人的自身职业素养和综合素质,还是代表着整个电视台的立场和价值观念。在主持人进行新闻直播的点评时,要有敏锐的洞察力和独特的视角来看待新闻事件,此时就需要主持人有丰富的生活阅历和文化涵养,在现场直播中需要主持人快速地捕捉到信息,做出判断概括出最有价值的信息。并且需要主持人及时的做出正确观点的评論,语言既要精炼又要表达准确。所以主持人要不断地加强学习,拓展自身的知识视野,使新闻直播节目的评论语言更加具有质量,提高新闻直播节目的收视率。

(三)调节能力

在新闻直播节目中,主持人要注意心理的调节,在节目直播中要排除任何的干扰,出现问题做到沉稳应对。因此需要主持人在不断的历练中逐渐掌握调节能力,面对突发状况要避免慌乱,丢掉自身的负面情绪,以积极向上的态度面对观众。主持人可以增加自己的实际机会,逐渐解决容易产生紧张的情绪,并且要对直播内容中难以预计的部分,做好事先的材料准备,反复熟悉稿件稳定心理。从而在新闻直播节目中即使出现了问题,也可以做到心不改色,沉着冷静。

(四)把控能力

新闻直播节目的形式多样,有动态视频新闻、图片新闻、前方记者连接、嘉宾访谈等。因此需要主持人具备良好的整体把控能力,通过主持人的调度来整合一期完整的节目。首先主持人要充分掌握节目的整体状况,了解节目的意图和所要达到的节目效果,做好合理的方案和计划,并对可能出现的意外情况做好准备。其次主持人在直播中,不仅要传递信息给观众,还要把控好舆论的导向。主持人的评论和对事件的态度是同步播出,所以需要主持人时刻保持清晰的政治头脑,在涉及国家利益的重大问题上,要把握正确的舆论导向,不能出现任何的偏差,提高新闻直播节目的整体效率。

综上所述,一名出色的新闻直播节目主持人,需要具备多种能力,来提高新闻直播节目的质量和收视率。因此主持人要有自身的职业素养和专业能力,要顺应媒体发展的需求找准自身的地位,用专业的知识来不断地丰富自己,树立正确的人生观、价值观和世界观。从而为观众传播出具有价值意义的新闻。

【参考文献】

[1]陈怡竹.略谈直播类电视新闻节目中播音员主持人现场能力的提升策略[J].传播力研究,2018,2(25):140.

[2]孙莹.谈新闻直播节目当中主持人的控制能力[J].新闻研究导刊,2017(10):131.

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