杞姣

摘    要：关于《职业道德与法律》一课，自其开课以来就有一些教学上的实质性问题存在。其中比较突出的问题包含了教师教学方法、学生的学习方法等，以至于没有达到理想的教学效果，使得学生在后期的职业生涯中不能良好地应用《职业道德与法律》中所提到的理论。而实践性教学相较于传统教学模式而言，其可以在一定程度上促进学生提高将理论知识运用到实践中的能力。本文将针对实践性教学在《职业道德与法律》课程中的应用做研究说明。旨在为该课教师提供一些参考建议。

关键词：实践性教学;《职业道德与法律》;应用

就我国职业教育体系而言，中职教育是其不可或缺的一部分。在中职教育阶段，教师对于专业技能以及职业道德相关的教学可以对学生后期的发展造成直接的影响，其不仅能够促使学生培养正确的职业观念，还能帮助学生确立良好的职业目标。这就要求中职教师日常在对相关学科进行讲解时，要在清楚学生的学习心理及效果的基础上，不断创新教育理念和教育模式，从而达到理想的教学效果。而在教学期间应用实践性教学模式，可以很促进学生实践能力的提高，进而为自身未来的职业发展做好铺垫。

一、目前在《职业道德与法律》教学中所表现出来的问题

（一）传统教学方式使得课堂讲解缺乏良好的效果

为了加强中职学生的实践动手能力，同时为学生法律观念、思想意识等方面的培养指明方向，教师就必须要带领学生学好《职业道德与法律》这门课程。……