安扬

很多家长朋友舍弃自己的休息时间，陪孩子做作业，忙前忙后为孩子付出很多精力和心血，怎奈孩子一点儿都不领情，最后的结果是孩子的成绩非但没有提高，反而作业越写越晚，跟家长的关系越来越差，让家长心力交瘁。究其原因，是家长没有掌握陪孩子写作业的正确姿势。那么，究竟该如何陪孩子写作业呢？

做作业前，让孩子做好各种准备

让孩子在做作业前，把与写作业无关的事情都处理好，以免孩子心猿意马，表面上在写作业，心里还在想着其他事，最后导致事倍功半。

家长要教育孩子在做作业前，做好一切准备。把做作业涉及的文具、用具提前准备好，同时将教科书、卷子、课堂笔记本、作业本等都放在手边，用到哪个，马上就能拿到，不用东翻西找，以免浪费宝贵的时间和精力。

教孩子做标注及打草稿

家长要教孩子在书上做标注和记笔记，比如，需要重点掌握的，用红色笔标注更醒目;一般掌握的知识点，用黑色笔标注;容易混淆或出错的地方，用蓝色笔标注。这样便于孩子区分，复习的时候也更有针对性。

另外，有的孩子喜欢在书的空白处打草稿，使课本看起来很不整洁，甚至把课文都弄得看不清了，十分不利于孩子养成有条理的好习惯。家长可以将复印纸装订成草稿本，让孩子把算草、解题步骤写在草稿上，并且正反两面都要使用，让孩子在做作业之余懂得节约用纸。

帮孩子合理规划写作业时间

家长要帮孩子合理规划写作业时间，每天让孩子有固定的学习时间，孩子形成习惯之后，可以迅速集中精神学习。

家长要根据孩子当天作业量的多少，以及作业难度，帮孩子安排学习的顺序和适当的休息时间。比如，当天有语文、数学作业，如果孩子更喜欢语文，就可以在孩子精神状态最佳的前1小时先做相对弱项的数学作业，在后面孩子精神和注意力稍差的时间段完成语文作业。同时，每40分钟让孩子休息5—10分钟，更有利于孩子提高注意力，保持专注力。

教孩子解题思路，不要直接告诉答案

很多家长误以为陪孩子做作业的目的是帮孩子解题，结果孩子只要下笔慢了点儿，或者呈思考状，家长便马上告诉孩子正确答案。家长的这种做法看似关心孩子，其实想当然地剥夺了孩子独立思考和自己发现错误的机会，还会使孩子养成依赖性，一有不懂的问题就依赖家长，自己不动脑筋，达不到学习的目的和效果。

正确的做法是，当孩子遇到难题向家长求助时，家长可以给孩子讲解解题思路，让孩子学会方法并自己找出答案，或引导孩子仔细阅读课文，自己学会归纳总结，家长在适当时候给予点拨即可。

让孩子学会自己检查

一些家长会细心地帮孩子检查每科作业的答案是否正确，看似认真负责，其实也是不对的，会让孩子对作业的完成质量感到无所谓。孩子心想：反正有家长帮忙检查订正，怕什么？然而，一旦考试，没有家长在旁边督促检查，孩子就会将平时粗心大意的弱点暴露无遗。

因此，家长要鼓励孩子写完作业后认真检查、仔细核对，让孩子对自己的作业负责。孩子检查出错误并改正过来，就会减少再犯同样错误的几率，对题目的印象会更加深刻。

给孩子独立空间，只在必要时陪伴

孩子上小学一二年级时，自觉性、专注力等相对欠缺，家长陪孩子写作业，重在教育孩子养成正确的学习习惯，掌握科学的学习方法。但当孩子能够自觉完成作业了，家长则可以适当减少陪伴的次数和时间。

孩子上小学高年级后，家长要懂得放手，让孩子独立完成作业，让孩子感到家长的信任。家长可以在隔壁房间看书看报、处理工作，待孩子有问题求助，再对孩子给予适当帮助。

家长要控制好情绪

家长要明白，孩子的事情，始终要由孩子自己来完成，写作业更应该如此。孩子在写作业的过程中，出现这样那样问题的时候，家长要端正心态，冷静面对，不要动不动就对孩子横眉立目、指手画脚，甚至越俎代庖。

孩子不可能所有作业都完成得无可挑剔，所以，家長不要过分苛求孩子，要知道孩子答错题是正常现象，有错才会有改正，有改正才会有巩固，有巩固才会有进步。无论孩子作业写得好坏，家长都不能乱发脾气，要给孩子犯错、成长的机会。

（责编  宋行军）