李玉柱

孩子的成长需要家长的陪伴，学习需要家长的关心，但这个陪伴与关心不是狭隘地单纯辅导孩子做作业，更不是理想化地追求完美——作业不能出错。

当下，陪孩子写作业，难坏了不少家長，难在哪里？一是孩子不听话，写作业磨洋工;二是孩子粗心大意，经常出错;三是感觉孩子笨，明明很简单的问题，讲了好几遍就是不明白。

其实，不是孩子不明白，而是家长不明白，在辅导孩子写作业的问题上，家长犯了四个错误：一是角色错位，二是方向走偏，三是标准太过理想化，四是方法不科学。

教育角色错位

家庭作业是学校教学的延伸，布置作业不仅是为了让孩子巩固、强化、拓展所学知识，更是教师收集学生学习反馈信息的一种重要方法。学生做完作业，教师只有通过检查，才能了解学生的知识掌握情况，然后对症下药，采取针对性补救措施。如果家长替教师检查了，错误替教师纠正了，教师就无法了解孩子对知识的巩固和掌握情况，就等于掩盖了孩子知识的不足甚至缺陷，就无法对孩子进行及时有效的辅导，也无法根据孩子的学习反馈及时调整教学策略和进度，改变教学方法，这对孩子今后的学习是极为不利的。

因此，对于孩子的作业，如果说家长需要配合的话，最多就是督促孩子完成作业，至于对孩子作业的检查、纠正和辅导，作为一名从教多年的教师，我觉得那是教师的职责，当下“陪孩子做作业到脑梗”的家长其实扮错了角色。……