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不是陪写,是一起成长

2019-10-21刘红

家长 2019年8期
关键词:陪伴作业

刘红

我是丫丫的班主任。前段时间,丫丫同学在作业上出了一些问题。抄写作业一开始还是工工整整,越到后面字迹就越潦草。学习最需要的是专注力,这是一个学生能否在漫长的学习过程中坚持下来的基本能力。看到丫丫日渐下滑的学习劲头,我不由得急在心里。

丫丫的爸爸是高中老师,在与他约谈的过程中,丫丫爸爸坦言,由于夫妻俩工作太忙,缺少对丫丫的关注。我为丫丫的父亲提出了陪孩子写作业的建议,丫丫的父亲欣然接受。

在父母陪伴丫丫写作业的过程中,丫丫的妈妈与丫丫起了争执,最后又在父亲的调解下圆满收场。丫丫父亲将这个问题处理得很好,值得所有家长学习。

其实,丫丫出现的问题,是很多家庭面临的共同问题,父母陪同孩子学习的过程中,难免会发生争执。这时候,父母应该放平心态,调整好自己的角色,始终记得——不是陪伴,是一起成长。

孩子是第一次做学生,父母也是第一次做家长,大家都是初学者,面对这个新角色难免会有不知“从何下手”的情况。父母“望子成龙”,希望孩子学习名列前茅的心态可以理解,与此同时,孩子刚刚开始学习,难免会有浮躁、不认真的情况,也需要父母的理解。一起完成家庭作业,就是父母与子女间沟通交流的过程。

有人说:“陪孩子写作业,简直是在渡劫!”其实没那么恐怖。毕竟作业是孩子的作业,父母在辅导孩子写作业的过程中,做到的应该是“陪伴”和“监督”,而不是纠错。在孩子写作业的过程中一味地纠错,不仅会打压孩子的学习积极性,而且还会妨碍孩子的独立思考,一旦孩子对家长的纠错产生依赖,就会失去自己对自己作业的“责任感”,甚至因为作业没被家长检查而丧失“安全感”。……

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