葛昀

摘    要：随着新课程改革的深化，素质教育理念受到越来越广泛的关注和重视，素质教育不仅要求提高学生知识层面的素质，还要求提高学生审美、思维、趣味方面的素质。美术作为培养学生审美情趣，陶冶情操，促进学生身心健康的学科，在学生的全面发展过程中发挥着重要的作用。基于此要重视小学美术教学，同时为了达到教学目标，需要转变传统的美术定位和教学模式，在美术教学中要融入校外拓展形式，校外拓展有利于丰富小学美术教学的资源和学习方法，提高教学的有效性。本文基于小学美术教学校外拓展的现状，浅要地探析了美术教学校外拓展的途径，为提高教学效率和质量提供参考。

关键词：小学美术;教学;校外拓展;途径

在当前教育形式下，教育发展逐渐呈现社会化趋势，学校不再是教学的唯一场所，教育集学校、家庭和社会于一体。在此背景下，小学美术教学也逐渐从课内延伸到课外，然而许多教师对美术教学的认知还停留于教画画，将教会学生画画作为唯一的教学目标，事实上新时代的美术教学已经区别于传统的美术教学，更多倾向于培养学生的审美和创造性思维。受到传统美术教学思维的影响，小学美术的校外拓展中存在诸多困境，亟待寻求路径加以解决，提高教学的有效性，达到真正的教学目标。

一、小学美术教学校外拓展途径的现状

小学美术教学不仅在于使学生获得绘画技能，还在于培养学生的审美，审美是美术教学的核心。……