赵永杰

摘    要：中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，其根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的全面发展的高素质技能型人才。随着社会经济的不断发展，劳动者得快速适应日新月异的社会生产方式和工作环境。本文从核心素养的概念、培养方法、培养思路及培养策略等几个方面阐述了如何提升中职学生的核心素养。

关键词：职业教育;核心素养;课堂教育;校园文化

一、核心素养的概念及内涵

1.核心素养

是指那些关键的、不可缺失的品质、能力、才干及精神面貌，无论在哪个岗位上都被公认的较为重要的素养特征。

2.核心素养的内涵

“学生核心素养”是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在教育教学中贯穿学生核心素养的目的是培养“全面发展的人”为核心，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、核心素养的培养方法

学生核心素养的培养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。学校教育培育学生核心素养的途径主要有三个：一是构建丰富多彩的课程体系，满足学生多样化的发展需求;二是改革课堂教学方法，通过课堂主阵地培养学生的人文精神、科学精神;三是知行合一、综合实践，通过学生的自主体验增强社会责任感、创新精神、实践能力。

三、核心素养的培养思路