陆娴

【摘 要】 随着信息时代的来临和科学技术的发展，我们在课堂教学中更加能够充分利用科学技术来创造新型学习平台，提高小学英语的教学质量、改善学生学习环境、提高学生英语成绩。随着素质教育的推进，许多英语教师开始着重锻炼学生的听说读写各项能力，而不再单纯地注重英语成绩。微课堂这种教学方式，作为一种新型的课堂教学资源，可以明显弥补英语教师能力的不足，例如教师课堂缺乏新颖性、某些学校缺乏外教等情况。微课能够激发小学生学习英语的兴趣，从而有利于小学生英语素养的提高。本文将重点探讨微课在小学英语课堂教学中的应用与实践。

【关键词】 微课资源；小学英语；课堂教学

英语作为一种十分有趣的学科，尤其是小学阶段学习的英语知识比较简单，并不需要老师花费大量的时间去讲解，重点在于如何让学生去记住，并且能在生活中运用。而微课包括图片和音频等等，显然能够为学生提供更加有趣的学习环境，不用死记硬背就能学好英语、应用英语。那么，小学英语教师应如何充分利用微课资源呢？这是本文将要重点讲述的。

一、微课的特点

1.微课时间短

与传统教学方式相比较，微课所用的时间比较短，但这并不与内容充实相冲突。它能够用较短的时间通过小视频的方式将学习内容讲解完，大概10～20分钟，而传统的教学方式可能需要一个课时去完成，这就大大缩短了教学时间。当然，有效的教学视频这还需要老师的精心制作，才能保证英语课堂的教学质量。……