郭芯茹

【摘 要】 音乐是小学必须开设的素质教育活动之一，它对于熏陶学生的情感意识，培养学生的良好道德习惯有着重要的作用。为了让学生获得基本的音乐素养，教师需要有针对性地对学生各方面的音乐能力进行训练，其中音准训练是小学音乐教学的基本内容。

【关键词】 小学音乐；音准训练；学生

音乐的育人作用历来都被人们所重视，加强小学阶段的素质教育，音乐课是重要的载体。音乐是人类的先祖在劳动过程中创造出的表达情感的一种方法，具有极强的渲染能力，可以增强学生对各种事物的感受性。培养学生良好的音乐素质不仅可以帮助孩子树立自信，还可潜移默化地影响其行为习惯。在诸多音乐素养中，音准的训练是重中之重。音准决定着乐曲的完成程度，在人们年幼的时候比较容易培养，学生有了良好的音准水平，才能在课堂上敢于开口，敢于表达。

一、音准教学离不开节奏感的培养

音准训练是幼儿音乐教学过程中的重要环节，在教学的过程中需要儿童对声音有着准确的判断能力，这种判断能力是通过反复的听力以及实践得来的。在小学阶段受到年龄的限制，直接进行音准训练有一定的难度，为了让学生更加准确地体会声音的高低，完善学生的乐曲演奏，教师对学生进行了节奏感的训练。

任何的作品都有一定的节奏，学生掌握好歌曲的节奏才能完成歌曲的演唱。在进行小学音乐《杨柳青》一课的教学时，教师便注重对学生进行新节奏的教学。……