高凤英

摘要：未来的社会是一个开放的、互助的社会，这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力，然而，今天的孩子恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高幼儿社会适应和交往能力。因此，我们应加强对幼儿交往能力的培养，使幼儿成为顺应时代发展的人。

关键词：社会交往能力;模仿能力;社会活动

中图分类号：G612     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0230-01

交往是人的需要，也是社会对人的要求，幼儿社会性教育已得到广泛的重视，幼儿时期的交往不仅能促进孩子更好地适应社会，同时，对孩子的成长极为重要。通过交往，人们能够互相交流信息和感情，协调彼此之间的关系，达到共同活动的目的。未来社会需要我们的下一代具有较强的社会交往能力，然而现在的孩子在家能说会道，到了外面却胆小、自卑、孤僻，交往能力明显较弱。因此，培养幼儿的交往能力，不仅是时代的需要，更是提高人才素质的迫切要求。

1.根据幼儿的模仿天性，培养社会交往能力

模仿是幼儿在交往中的一个重要方面，家长是孩子的第一任老师，同时又是孩子的主要模仿对象，多给孩子提供交往的机会，让幼儿学会交往，家长首先要做出表率。如：孩子的同伴来家里玩，家长要热情接待：给好吃的、好玩的、热情交谈，等小客人走时，要客气送别，欢迎下次再来。……