吕文娜

摘  要：近年来，随着教育改革的推行，语文对于学生综合认知能力的影响越来越多，作用也越来越大。小学阶段，是学生语文能力提升的关键时期。作为语文能力基本构架的阅读，在学生认知发展中的作用也愈加显著。然而，由于受到阅读量与认知状态的影响，要想使小学学生的阅读能力在短期内活动大幅提升，并非易事。因此，教师应该以课外阅读为辅助，通过对于学生阅读量的增加，为语文教学取得更好效果奠基铺路。

关键词：课外阅读;小学语文;阅读教学;作用

对于小学学生而言，其阅读能力，在一定程度上彰显着学生的语文综合素养，也影响着学生思维能力、分析能力、理解能力及其他科目的学习与发展。众所周知，阅读与写作密切相关，唯有良好的语言理解能力，方可为学生阅读能力提升提供助力。在小学语文教学纲要中明确指出：加强小学生课外阅读量，提高学生的阅读能力，使得学生应用语言的能力得到提高。

一、借助课外阅读提升小学学生语文教学效率的重要性

小学语文教学效率的提高，必须要以学生认知实际为基础，通过教师的合理指引与教育，让学生在不断增加课外阅读量的基础上，形成一定的认知基础与文化积淀，进而为语文教学的更好开展提供基础保障。

（一）能够有效激活学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师。受到认知特点的影响，很多小学学生对于课外读物的兴趣更加浓厚。一方面，课……